Tendrá un sensor capaz de detectar obstáculos situados a dos metros, en un rango de 25 grados horizontales y 50 grados en vertical; “los objetos u obstáculos deben tener un tamaño superior a tres centímetros para que el bastón empiece a vibrar
Toluca, Méx. – Investigadores y alumnos de las licenciaturas en Ingeniería en Computación e Informática Administrativa de la Universidad Autónoma del Estado de México desarrollan un bastón con GPS -Global Positioning System- para personas con discapacidad visual, a partir de características de dispositivos ya existentes, pero que tendrá un precio accesible.
Los académicos Juan Alberto Ruíz Tapia y Susana Ruíz Valdés, de la Facultad de Contaduría y Administración, y Jeanett Campos Chávez, de la Facultad de Economía, explicaron que este proyecto pretende incorporar al bastón electrónico el soporte de localización geográfica vía satélite, con la finalidad de que el usuario pueda tener todas las referencias de un entorno para orientarse, de la misma forma que hoy lo consigue un conductor para llegar a un destino desconocido.
Agregaron que se pretende también incorporar un sensor capaz de detectar obstáculos situados a dos metros, en un rango de 25 grados horizontales y 50 grados en vertical; “los objetos u obstáculos deben tener un tamaño superior a tres centímetros para que el bastón empiece a vibrar”.
Los investigadores de la Máxima Casa de Estudios mexiquense refirieron que la primera parte de su investigación fue documental, con la finalidad de conocer los dispositivos existentes para personas invidentes; la segunda parte, precisaron, comprende el desarrollo del bastón.
El bastón, puntualizaron Juan Alberto Ruíz Tapia y Susana Ruíz Valdés, tiene el objetivo de ser una prolongación del cuerpo, una herramienta táctil fabricada con fibras sintéticas, que guíe los pasos del invidente, haciéndole notar sobre qué tipo de superficie está caminando y proporcionándole información sobre su ubicación.
Los catedráticos e investigadores universitarios aseveraron que de esta manera, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s) permitirían a las personas con capacidades visuales deficientes realizar la mayor parte de sus actividades diarias, con independencia e igual acceso que las personas con visión normal.
Sobre todo, subrayaron, si se considera que el Estado de México registra un gran número de personas invidentes o con poca capacidad visual; así, las TIC´s promueven el aprendizaje y desarrollo en las personas, pero sobre todo, permiten a los estudiantes participar eficazmente en la solución de problemas de su entorno.
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